浅析如何提高Turbo C程序设计的教学质量

摘要：

我国一直都十分重视程序设计教学工作。在各个大中专院校中都开设了程序设计语言课程，也取得了一定的成效。就现阶段职业学院Turbo C程度设计的教学现状来看，还存在着一系列的问题，难以充分激发出学生学习的积极性与主动性，教学效果也受到了一定的限制，Turbo C是一种面向过程的高级语言，其中包含着大量概念内容，如数据类型的指针、文件、概念、编译预处理等等，为了提升教学效果，必须要采取针对性的教学措施。本文主要分析提高Turbo C程序设计教学质量的措施。

关键词：Turbo、C程序设计、教学质量、提高方式

分类号：G64;G62

在线出版日期：2014-11-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：241-241,242