高职院校双证融通的理论初探
职业资格证书与学历证书相互融通是我国职业教育办学机制的重大改革，而这项重大改革将打破中国传统的重学历、轻技术的旧观念，以此提高劳动者的素质，并推动就业准入制度的实施，以此促进职业教育的改革与发展，并能够增强职业学校毕业生综合方面的能力，它在一定程度上也能够改变我国的职业资格证书制度和学历证书制度相互分离的状态。本文重点从理论方面来阐述双证融通的依据。
双证融通、人的全面发展、人力资本理论、终身教育理论
G64;G71
河北省教育厅青年基金课题“高职院校材料工程技术专业群“双证融通”质量保障体系的研究”的资助，课题S2010320。
2014-10-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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