职业导向的成人教育培训课程开发--以《计算机网络技术与应用》课程为例
成人教育培训课程开发受到职业的影响,要充分考虑课程与职业的关系,从职业活动的视角切入,为成人的职业发展服务。以职业导向为指导思想,依据职业导向的成人教育培训课程开发模型,探索成人教育培训课程《计算机网络技术与应用》的开发,有效的服务于成人教育培训课程开发实践。
职业导向、成人教育、课程开发
G71;F2
2014-10-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
249-250
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职业导向、成人教育、课程开发
G71;F2
2014-10-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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