10.3969/j.issn.1673-1069.2014.25.202
信捷顶岗培训对高职PLC课程教学的启示
课堂教学是人才培养的关键环节。结合在信捷顶岗实习的体会,本文阐述了高职PLC教学要实现教学做合一、理实一体化、做中学与学中做结合、案例讨论式教学等实现学生理论与技能同步提高的教学方法,以提高课堂教学效果。
课堂教学、理实一体化、案例讨论式教学、教学效果
G4 ;G71
2014-09-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
289-290,291
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10.3969/j.issn.1673-1069.2014.25.202
课堂教学、理实一体化、案例讨论式教学、教学效果
G4 ;G71
2014-09-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
289-290,291
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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