中职《工程制图》教学中如何因材施教

摘要：

中职学生是一群特殊的教育群体，他们大多年龄小，厌恶理论知识的学习，自制能力弱，但是他们大多活泼好动，思维活跃观察和动手能力强。因此，作为中职专业课老师我们要根据学生的心理和能力特点，采用不同的教学方法和教学手段因材施教，提高学生学习兴趣和提高教学效果。

关键词：工程制图、因材施教、学习兴趣、教学效果

分类号：G4 ;G64

在线出版日期：2014-08-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：278-278,279