“五位一体、三证融通”模具专业课程体系研究

摘要：

三证融通是指：毕业证书、职业资格证书和素质拓展证书融通；五位一体是指：融素质教育、课程学习、模具制作、生产性实训、技能竞赛为一体。“五位一体、三证融通”(以下简称“三证”)人才培养模式作为我校人才模式，其主要构成环节之一是重组课程体系，将“三证”融入人才培养的全过程；遵循一定的开发原则和开发步骤，开发出符合国家职业标准的“五位一体、三证融通”课程体系。

关键词：五位一体、三证融通、课程体系

分类号：TP3;G71

在线出版日期：2014-08-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：267-267,268