10.3969/j.issn.1673-1069.2014.19.150
挖掘自身资源特点探寻最佳学习途径--谈技校生如何进行数学的有效学习
基于技校生数学学习现状及其影响因素的分析,分别从培养学习习惯、树立自信心等方面探讨技校生提高数学学习效果的有效途径。
技校生、数学、学习途径
TF8;TE1
2014-08-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
226-227
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10.3969/j.issn.1673-1069.2014.19.150
技校生、数学、学习途径
TF8;TE1
2014-08-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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