10.3969/j.issn.1673-1069.2014.12.187
文科高职课程考试改革操作化探索
本文从高等职业教育的培养目标出发讨论各类课程的考试改革,从理论课、理实一体课、实践课三类课程出发分别论述了考试形式的适宜性,对每一类课程的考试形式提出了操作性建议,并且提出考试形式要适合职业技能需要,教师的职业素养直接影响实践课程的考试改革进程。
文科高职、考试改革、操作化
G71;G64
2014-06-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
271-271,272
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10.3969/j.issn.1673-1069.2014.12.187
文科高职、考试改革、操作化
G71;G64
2014-06-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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