中职学生学习评价体系的构建与探索--以鹰潭应用工程学校计算机应用专业为例

摘要：

本文通过分析中职生学习评价的现状，提出构建一套由学校、企业、学生三方共同参与的学习评价体系，实现校企人才的无缝对接，确保学校人才的培养效果和学生的就业竞争力。

关键词：中职教育、学习评价体系、校企合作

分类号：G63;G43

在线出版日期：2014-03-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：272-272