工会职工小家建设与和谐校园关系的思考与实践

摘要：

在党的十六届三中和四中全会上，中共中央先后提出了以科学发展观统领经济社会发展全局和构建社会主义和谐社会的重大战略决定。把“以人为本”作为科学发展观中的本质和核心，学校作为培养人的场所，是引领社会发展与文明的重要基地，从教育的作用来看，学校教育具有促进人的发展和促进社会的发展两大功能，在启迪心智、传授知识、确立人生价值、实现人类进化上具有极为重要的作用。因此，学校教育理应担负起构建和谐社会的重任，创建和谐校园是构建和谐社会的基础，没有和谐的校园，就不会有和谐的社会。基于这样的认识，我们应致力于和谐校园的创建。结合教育工会“职工之家”的建设，架构起一个不仅是物资上更重要也是精神上的平台。在这个平台上，努力加强和改善校、院工会与行政领导的协作关系。院工会是党密切联系广大职工的桥梁和纽带，担负着维护职工合法权益及上情下达、下情上达的作用。构建一个民主的、和谐的社会环境。在这一点上具有其他组织不可替代的作用。

关键词：工会职工、小家建设、和谐校园

分类号：X22(环境与发展)

资助基金：安徽理工大学工会教代会工作理论研究计划项目

在线出版日期：2012-08-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：268-268