高职学院班级制度建设初探

摘要：

中央16号文件指出"班级是大学的基本组织形式,是大学生实施自我教育、自我管理、自我服务的主要组织载体."学校教育的实施,很大程度上依赖于一个个良好的班集体,良好的班集体应该具备积极的共同奋斗目标、团结有力的骨干集体、严格的规章制度和纪律、健康的班风、有效的班级活动,从而使每个学生在这个集体中可以充分发挥个性,获得成长,逐渐成熟,增进班级凝聚力,实现班级与学生的实质性融合.

关键词：班级管理、制度建设、文化特色

分类号：G64;G25

在线出版日期：2011-07-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：150