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10.3969/j.issn.1673-1069.2010.30.171

探讨高职院校课程教学评价指标体系的建立

引用
根据高职院校的教育特点,建立了课程教学评价指标体系,研究了指标体系的设立和权重分配,可客观有效地反映课程教学效果.

高职院校、课程教学、指标体系

G64;G4

2010-12-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

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中小企业管理与科技

1673-1069

13-1355/F

2010,(30)

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