试议有效实施教学做合一

摘要：

教学做合一,即“教”“学”均是“做”,几乎以“做”为中心,是中国教育家陶行知先生创立的生活教育理论精髓,在教育教学活动中发挥着重要的指导作用.针对有效实施教学做合一进行了研究与分析,提出了多渠道提升教师素质、优化整合硬件教学资源,以及丰富课程教学资源建设等措施以有效实施教学做合一.

关键词：教学做合一、有效实施、教师素质、硬件教学资源、课程资源

所属期刊栏目：14

分类号：G420(教学理论)

在线出版日期：2014-04-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：66-68