职业教育学习领域课程及课程开发

摘要：

职业教育工学结合的学习领域课程开发,应在明确综合职业能力培养目标的基础上,通过基于工作过程职业资格研究,特别是实践专家研讨会,提炼出某一职业(专业)的典型工作任务,从而确定学习领域课程,设计学习情境,并采用行动导向的教学方案.

关键词：职业教育、典型工作任务、学习领域课程、学习情境、行动导向

所属期刊栏目：10

分类号：G710(职业技术教育)

在线出版日期：2010-09-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：1-8