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10.3969/j.issn.2095-3550.2009.04.022

高职建筑材料课程工学结合教学探索与实践

引用
基于高职<建筑材料>课程特点及教育目标,分析了课程现状,提出了对课程进行工学改革的思路.以学生为主体,重视课程整体设计及教学单元设计.通过实施任务驱动的教学方法,有效地提高了课程教学质量.

建筑材料、工学结合、课程特点、教学方法

9

G712(职业技术教育)

2010-03-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

69-71

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徐州建筑职业技术学院学报

1009-8992

32-1621/Z

9

2009,9(4)

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