心理授权在新入职护士职业倦怠与离职意愿间的作用机制研究

摘要：

目的:探讨心理授权在新入职护士职业倦怠和离职意愿之间的作用机制.方法:本研究为横断面研究,于2019年10月—2019年12月对山东省3所综合医院的新入职护士采用便利抽样法进行问卷调查,内容包括一般资料调查表、心理授权量表(PES)、职业倦怠量表-通用版(MBI-GS)和离职意愿量表(TIQ).结果:共发放问卷520份,其中有效问卷492份,有效回收率为94.6％.职业倦怠量表中情绪衰竭维度得分为(2.51±1.34)分,玩世不恭维度得分为(1.64±1.25)分,成就感低落维度得分为(2.08±1.36)分;心理授权量表总分为(37.80±4.92)分,离职意愿量表总分为(13.08±4.08)分.回归分析结果显示,职业倦怠中的情绪衰竭、玩世不恭及心理授权中的工作意义是新入职护士离职意愿的有效预测变量.中介效应分析显示工作意义在情绪衰竭和离职意愿间起完全中介作用,在玩世不恭和离职意愿之间起部分中介作用.结论:新入职护士职业倦怠水平为疑似职业倦怠,心理授权水平偏低而离职意愿水平偏高.提高新入职护士对工作意义的感知可阻断情绪衰竭,并降低玩世不恭对离职意愿的影响.为新入职护士提供物质和精神上的支持,营造和谐的团队氛围,做好职业规划,改善社会环境将有助于提高新入职护士对工作意义的感知,进而降低新入职护士的离职意愿.

关键词：心理授权;职业倦怠;离职意愿;新入职护士;护理管理

所属期刊栏目：8

资助基金：济宁医学院教师科研扶持基金JYFC2018KJ056

在线出版日期：2022-02-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：359-363