行为阶段的营养教育对血液透析病人骨营养不良管理的影响

摘要：

[目的]对血液透析病人进行营养管理,评估强化营养教育的效果.[方法]随机抽取在医院做血液透析治疗的病人102例,分为对照组和试验组,对照组(n=50)实施常规护理和营养教育,试验组(n=52)由受过专业培训的营养师进行个体化的强化阶段营养教育.分别在研究开始时、干预结束时和干预结束后6个月后收集数据,比较两组病人不同干预阶段知识水平得分、行为变化情况及血清磷与蛋白的比值.[结果]通过营养教育,试验组病人的知识水平优于对照组(P<0.05),两组病人不同时期血清磷与蛋白比值差异有统计学意义(P<0.05).[结论]行为阶段的营养教育可有效提升病人的知识水平和行为的依从性,对血液透析病人骨营养不良管理有积极的影响.

关键词：行为阶段、营养教育、血液透析、营养不良、血磷水平

所属期刊栏目：5

分类号：R473.75(护理学)

在线出版日期：2019-10-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：830-836