微课在临床护生带教中的应用

摘要：

微课适应信息时代下的教学需求,能够移动重复自主化学习[1],在临床护理教学中发挥的作用是以往的教育工具无法比拟的,不仅成为学生学习、教师教学的重要资源,也是学校教育模式改革的基础[2];它能充分调动学生的积极性,提升教学质量.近几年,微课逐渐被应用于学校护理教学[1,3-12],但在我院临床护理带教中未应用,因此,可以尝试把微课教学方法应用于临床护理教学.临床带教老师肩负临床工作及带教的职责,扮演着实践者和教育者的角色.

关键词：微课、临床护生、教学、应用

所属期刊栏目：1

分类号：G424.1(教学理论)

在线出版日期：2016-04-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：140-143