强化健康教育对宫颈癌病人调强放疗依从性的影响

摘要：

[目的]探讨强化健康教育对宫颈癌病人调强放疗依从性的影响.[方法]将宫颈癌术后病人130例,随机分为强化教育组和普通教育组,各65例.强化教育组对病人进行详细的治疗前、中、后评估,根据评估情况对病人进行有计划的全程强化教育和针对性强化教育;普通教育组则按照医院、科室健康教育安排,进行相关内容讲述,不刻意考察病人及家属对治疗的认知程度.依从性考察内容包括肠道、膀胱的治疗前准备,放疗时体位保持、饮食、皮肤护理、阴道冲洗.观察两组病人放疗前、放疗中、放疗结束时的依从性、负面情绪及放疗毒副反应的发生情况.[结果]治疗前强化教育组和普通教育组完全依从程度分别为46.2％、10.8％ (P＜0.01),治疗中两组完全依从程度分别为64.6％、35.4％ (P＜0.01),治疗后两组完全依从程度分别为78.5％、66.2％ (P＞0.05),强化教育组和普通教育组均未有Ⅲ级以上毒副反应发生.[结论]通过强化健康教育能改进宫颈癌术后病人对调强放疗的依从性,保证治疗计划的顺利完成.

关键词：健康教育、宫颈癌、依从性、调强放疗

所属期刊栏目：1

分类号：R473.73(护理学)

在线出版日期：2016-04-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：130-133