系统论视阈下教育现代化发展政策调适体系构建

摘要：

党的十九届五中全会描绘出2035年基本实现社会主义现代化的远景目标.教育现代化是实现社会主义现代化的奠基工程,党和国家在加快推进教育现代化过程中,各项战略部署充分彰显了整体性、层次性、开放性、动态性等系统性治理思维,为总体实现教育现代化目标奠定了重要的方法论基础,生动阐释了中国特色社会主义教育的制度优势.坚持系统观念完善教育现代化体系,亟须构建"动态监测——政策调适——科学督导——质量提升"的循环闭合型运行系统,整体提升政策的运行、监测、调适和执行的力度,加快推进高质量教育体系建设.

关键词：系统观念、教育现代化、评估监测、政策调适

分类号：D63(国家行政管理)

资助基金：天津市教育科学"十三五"规划课题"天津地区教育现代化动态监测及政策调适研究"CE1130

在线出版日期：2021-04-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：69-76