10.3969/j.issn.1674-358X.2008.02.032
摄影教育的教学理念、课程设置与教学方法——兼论视觉素养教育与摄影教育的关系
面对快速发展变化的社会现实,我国当前摄影教育的反应显得迟缓,很多学校教学理念、课程设置和教学方法还停留在十数年前的水平.摄影教育是视觉素养教育的有机组成部分,对非摄影专业的学生而言,应该通过摄影教育这一手段,将提高视觉修养作为主要教学目标.
摄影、教育、教学理念、课程设置、视觉素养
23
G642(高等教育)
2011-10-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
82-84