由知识传授走向素质培养——应用型本科中文专业中国现当代文学的实践教学与改革

摘要：

作为高校汉语言文学专业的一门专业基础课,中国现当代文学的教学改革势在必行.本文从中国现当代文学课程建设现存的不足出发,分别从教学目的、教学内容、教学方法、课外实践和教学评价方式五个方面对本课程的教学改革进行了探讨.

关键词：中国现当代文学、素质培养、教学改革

所属期刊栏目：23

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：徐州工程学院高等教育教学课题YGJ0834

在线出版日期：2011-10-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：79-81