10.3969/j.issn.1674-358X.2008.01.046
研讨式教学法在美国文学教学中的尝试
研讨式教学法是将研究和讨论贯穿于教学全过程,旨在培养学生多方面能力的一种教学方法.文章讨论了研讨式教学法在美国文学教学中的应用,对其五个步骤--指导选题、独立探索、专题演示、课堂讨论和总结提高进行了具体介绍.指出了研讨式教学法的优势和存在的问题并探讨了解决办法.
研讨式教学法、美国文学教学、应用
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G642.0(高等教育)
2011-10-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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