10.3969/j.issn.1674-358X.2008.01.014
论学校思想政治教育与学生和谐人格的塑造
和谐人格是学生自身成人成才的需要,同时也是学校思想政治教育的本质诉求.然而,由于学校思想政治教育实践中单主体、容器观、功利性、复制性等弊端的客观存在,使得一定程度上造成了学生和谐人格的失落.为此,亟需对学校思想政治教育的理念、方法、环境等方面进行现实重构,以期有助于学生和谐人格的塑造.
学校、思想政治教育、和谐人格
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G41(思想政治教育、德育)
2011-10-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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