浅谈高三英语教学中的跨文化知识教学

摘要：

@@ 笔者在高三英语教学实践中时常发现这样一种现象,很多老师和学生认为高三是集中复习语言及语法知识,提高做题及应试技巧的阶段,且时间紧迫,没有时间也没有必要学习跨文化知识,认为跨文化知识的教学任务应安排在初始年级,所以老师和学生的精力都放在了突击语言和语法知识上.

机标关键词：高三英语教学、跨文化、语法知识、文化知识、英语教学实践、语言、应试技巧、学生、时间、老师、教学任务、学习、现象、突击、集中、复习、安排

所属期刊栏目：22

分类号：G633.4(中等教育)

在线出版日期：2011-10-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：169-171