10.3969/j.issn.1674-358X.2007.03.004
关于教育公平发展的理性思考
教育公平是一个内涵丰富的概念,从不同的立场和视角可以有多种阐释.伴随着教育事业的跨越式的发展和教育改革的不断深入,教育不公平的问题日益凸现出来.文章将从教育公平的特征、内涵、存在的问题、思路对策等几个方面加以探讨.
教育公平、特征、内涵、思路对策
22
G40-052(教育学)
2011-10-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
10-11
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10.3969/j.issn.1674-358X.2007.03.004
教育公平、特征、内涵、思路对策
22
G40-052(教育学)
2011-10-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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