小学生口语交际能力培养初探

摘要：

@@ 2000年颁布的《九年义务教育全日制小学语文教学大纲》(试用修订版)把原大纲中要求的"听话说话"改为了"口语交际",在新颁布的《语文课程标准》(实验稿)里,也采用了"口语交际"这一提法.新课程标准中具体明确低年级阶段语文口语交际的目标:1.学讲普通话,逐步养成讲普通话的习惯.2.能认真听别人讲话,努力了解讲话的主要内容.3.听故事、看音像作品,能复述大意和精彩情节.4.能较完整地讲述小故事,能复述大意和精彩情节.5.与别人交谈,态度自然(科学)大方,有礼貌.6.有表达的自信心.

机标关键词：学生口语、口语交际、语文课程标准、语文教学大纲、普通话、九年义务教育、新课程标准、全日制小学、主要内容、音像作品、听话说话、情节、讲话、故事、复述、颁布、自信心、修订版、低年级、自然

所属期刊栏目：22

分类号：G623.2(初等教育)

在线出版日期：2011-10-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：167-169