中学生网络阅读教学研究

摘要：

@@ 互联网的出现对人类的学习方式带来了极大的冲击,它标志着信息时代的到来,而信息化社会的到来对现代人的阅读提出了新的要求.阅读是人类获取知识的主要途径,从阅读、阅读能力、阅读策略的重要性上看,一切认知学习几乎都离不开阅读.阅读能力是重要的学习能力.就学生而言,阅读能力高低与其学业成败密切相关;就个人终身发展而言,阅读的方向、品位、习惯、能力决定着一个人所能达到的发展高度;就社会而言,阅读风气的盛衰也反映出社会的文明程度.在信息时代,互联网突破了传统媒体在时间和空间上的局限,使我们可以在任何时间对全球任何地方的信息加以利用.它的容量几乎囊括了全部的传统信息载体,可以称为一个虚拟的、信息更新以分秒为单位的、时空无限的超级图书馆,这就促使我们在原有的阅读方式中再嵌入一个全新的阅读方式--网络阅读,网络阅读将成为一个人生存所必须具备的基本的技能.

机标关键词：中学生、网络阅读、阅读能力、信息时代、阅读方式、信息化社会、互联网、主要途径、终身发展、阅读策略、学业成败、学习能力、学习方式、信息载体、信息更新、文明程度、时间、认知学习、人类、获取知识

所属期刊栏目：22

分类号：G633.33(中等教育)

在线出版日期：2011-10-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：161-163