新课改背景下农村校长角色的转变

摘要：

@@ 自2005年秋全省高一实行新课程标准以来,伴随着课改实验进程的不断深入,学校在推进课改实验中面临的攻关课题也随之凸显,教师遇到的问题和困惑也越来越多,要解决这些问题,就要建立与新课程相适应的教学管理制度,而校长作为学校各项制度的决策者,面对新课程改革,角色就必须转变,重新定位.

机标关键词：新课改、农村、校长、新课程改革、课改实验、教学管理制度、新课程标准、重新定位、学校、问题、实验进程、攻关课题、相适应、决策者、中面、教师、角色

所属期刊栏目：21

分类号：G630(中等教育)

在线出版日期：2011-10-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：173-174