浅谈课堂教学的导入

摘要：

@@ 导入是课堂教学的起始环节,也是一个非常重要的环节.俗话说,良好的开端是成功的一半.导入得法既可以迅速消除学生的心理杂念及其它课程的延续思维,使之集中注意力,尽快进入教学目的所需要的境界;又可以激发学生的学习兴趣,调动他们积极思维,使之产生一种探新觅胜的求知欲望;还可以充分调动学生的知识储备,把学生迅速引导到要突破的教学重点、难点上.

机标关键词：课堂教学、调动学生、集中注意力、知识储备、学习兴趣、积极思维、求知欲望、起始环节、教学重点、教学目的、导入、心理、课程、境界、激发

所属期刊栏目：21

分类号：G423(教学理论)

在线出版日期：2011-10-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：164-168