浅谈英语教学中的情感教育

摘要：

@@ 情感是客观事物是否符合人的需要与愿望、观点而产生的体验.积极的情感,如乐观的情绪、良好的心境、饱满的热情等,能提高人的生理和心理活动的能量,从而提高工作和学习的效率.苏霍姆林斯基认为,情感是获取知识的土壤和动力.日本著名教育心理学家泷泽武久曾用大量试验结果表明:一旦学生对学习失去了情感,思维、记忆等认识机能会受到压抑.

机标关键词：英语教学、情感、苏霍姆林斯基、学习、心理学家、心理活动、试验结果、人的生理、客观事物、获取知识、愿望、压抑、学生、心境、效率、土壤、体验、思维、日本、认识

所属期刊栏目：20

分类号：H319.3(英语)

在线出版日期：2011-10-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：164-165