知之、好之、乐之:文本阅读的三境界

摘要：

@@ 孔子曰:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者."(<论语·雍也>)这句话的意思是:做学问、干事业,懂得它不如爱好它,爱好它不如以它为乐.逆而推之,对于任何学问和事业,只有以它为乐,才能爱好它;只有爱好它,才能真正懂得它,可见"乐"是"知"的关键.笔者认为做学问是这样,阅读文章也是一个"知之"、"好之"、"乐之"的过程.阅读中的"知之",即是对文本的感知理解;"好之",即是对文本的揣摩;"乐之",即陶醉于文本之中,甚至"得意忘形".鲁迅先生在<从百草园到三味书屋>一文中,就叙述了这样一位先生:阅读文本时竟忘记了自己的身份,在学生面前忘情地大声朗读,"铁如意,指挥倜傥,一坐皆惊呢……;金叵罗,颠倒淋漓噫,千杯未醉嗬……",读时还有"会心微笑,将头仰起,摇着,向后拗过去,拗过去".这种旁若无人的神态,陶醉其中的语言和声调,是"乐之"的典型表现.读书达到这种境界,其中的乐趣已非同一般,真可谓以读书为乐了.

机标关键词：文本阅读、从百草园到三味书屋、好之者不如乐之者、阅读文本、鲁迅先生、感知理解、指挥、语言、学生、叙述、文章、声调、身份、论语、朗读、孔子、境界、过程、典型

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分类号：G633.33(中等教育)

在线出版日期：2011-10-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：134-135