10.3969/j.issn.1674-358X.2005.01.050
自主性作文教学方法探析
@@ 过去多数学生怕写作文,原因就在于以往的作文教学限制了学生的思维活跃、个性张扬和创造力的发挥,学生不能将对身边事物的感受、思考出的有价值的东西和自身的真情实感无拘无束地表达出来.要真正地扭转这一状况,教师就必须探寻一种新的有效的教学方法.笔者从作文教学的改革实践中,摸索出了一套培养学生学会感受、思考与表达的教学方法,从而达到了培养学生积极主动写作的教学目的,我们称这种方法叫自主性作文教学方法.
自主性、作文教学、教学方法、培养学生、真情实感、写作文、思维活跃、教学目的、个性张扬、感受、改革实践、表达、创造力、限制、扭转、教师、价值
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G633.34(中等教育)
2011-10-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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