高中教育现代化:审视与反思

摘要：

@@ 一、高中教育的现状与出路
进入21世纪以来,我国高中教育取得了前所未有的成就,实现了连续几年的高速发展.目前,我国普通高中在校生有1201万人,与1990年相比,增加了680万人,增幅达95%.但是,今后几年高中教育的发展前景不容乐观.一方面,随着我国新一轮人口高峰的到来,高中教育将面对又一次的入学高峰.据人口普查统计所反映的趋势来看,到2005年,普通高中在校生将达到2000万人,净增800万人.在这种背景下,高中教育资源的不足和匮乏显得非常突出,因而大力发展高中阶段教育、突破教育资源不足的瓶颈已迫在眉睫.另一方面,据有关人士分析,当前一个以高新科技、知识经济、全球化、数字化、网络化为基础和特征的社会,正深刻地改变着人们的工作方式、思维方式和生活方式.在这样一个全新的时代背景下,高中的办学理念、管理模式、教学方法、课程体系、人才规格等都将受到严峻挑战.高中教育如何在一个更加开放的全球人才竞争的背景下,选择自己的发展方向,是另一个非常值得研究的课题.

机标关键词：高中教育、教育现代化、普通高中、教育资源、在校生、高中阶段教育、资源不足、知识经济、思维方式、时代背景、生活方式、人口普查、人口高峰、人才竞争、人才规格、课程体系、教学方法、管理模式、工作方式、高新科技

所属期刊栏目：20

分类号：G630(中等教育)

在线出版日期：2011-10-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：119-121