浅谈激发中专生数学学习兴趣

摘要：

@@ 目前中专校学生生源质量普遍不如人意,大多数学生文化基础差,对学习不同程度地存在畏难情绪,有强烈的自卑感,上课注意力分散,加之没有升学压力,学习自然也缺少了动力,再加上数学本身枯燥乏味,学生对学习数学更是提不起兴趣.古人曰:教人未见其趣,必不乐学.可见能否调动学生的兴趣,关系到教学活动的成败.沈元是大数学家陈景润的中学数学老师,当年他向学生介绍了200多年来难住无数数学家的"哥德巴赫猜想":"自然科学的皇后是数学,数学的皇冠是数论,哥德巴赫猜想则是皇冠上的明珠."

机标关键词：激发、中专生、数学家、哥德巴赫猜想、学生文化、学习数学、注意力分散、自然科学、中学数学、兴趣、畏难情绪、生源质量、升学压力、教学活动、皇冠、调动学生、自卑感、中专校、基础差、数论

所属期刊栏目：19

分类号：G633.6(中等教育)

在线出版日期：2011-10-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：154-154