中小学生在人际交往中的情绪障碍及其调控措施

摘要：

由于中小学生身心发展的阶段性,不能适应社会政治、经济的飞速发展,表现出情绪的不安定和学校人际交往中的不适应等情绪障碍.有愤怒、恐惧、抑郁等不良的外在情绪表现,这种不健康的危险信号,给教师和家长亮出了红灯,这种异常现象以危险的症候出现,如不加以解决和指导,会给中小学生身心发展带来障碍,从而带来严重的后果.所以要做到早发现、早鉴别、早防治.

关键词：人际交往、情绪障碍、产生原因、调适措施

所属期刊栏目：19

分类号：G44(教育心理学)

在线出版日期：2011-10-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：92-94