10.3969/j.issn.1674-358X.2004.04.002
美、英、日高等教育大众化的共性特征及启示
在总结、分析美、日、英三国高等教育大众化的共性特征的基础上,结合我国的实际情况,文章认为在我国的高等教育大众化进程中,政府要起到主导作用、高等教育规模的扩展要注意体制外增长与体制内增长并重,同时要采用多元化的高等教育质量标准体系.
高等教育、大众化、共性特征
19
G511(世界教育事业)
2011-10-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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10.3969/j.issn.1674-358X.2004.04.002
高等教育、大众化、共性特征
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G511(世界教育事业)
2011-10-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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