浅论中学生自主学习能力的培养

摘要：

@@ "动手实践、自主探索和合作交流"是新课程标准中学生学习的三大重要形式.自主学习作为一种现代教学理念,就是通过学生的亲身行动和实践,通过自我调节,变被动消极地学为主动积极并创造性地学,使学习成为学生主体内在需要的自主活动.为此,要构建以学习者为中心,以学生自主活动为基础的新型的教学模式,使学习活动真正建立在学生自主活动和探索的基础上,进而形成良好的自主学习能力.

机标关键词：学生自主学习、自主活动、以学习者为中心、自主学习能力、中学生学习、新课程标准、自主探索、自我调节、学习活动、学生主体、动手实践、内在需要、教学模式、教学理念、基础、合作交流、地学、创造性、形式、习作

所属期刊栏目：19

分类号：G635.5(中等教育)

在线出版日期：2011-10-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：113-114