教育现代化对教师心理素质的挑战

摘要：

@@ 历史的巨轮进入21世纪后,我国中小学教育现代化的进程加快,从简单地使用投影、录音教学到使用录像、语音实验室,到今天的计算机辅助教学和多功能、多媒体教学,这些现代化的教学手段已日益为广大中小学教师所采用.然而,传统的教学手段导致的习惯性教学思维方式,长期的教师讲学生听的师生活动关系,再加上考试导向作用,一部分中小学教师在教育现代化问题上产生了较多的心理偏差,个别教师甚至与教育现代化观念格格不入.因而,教育的现代化对教师心理素质提出了新的挑战.

机标关键词：教育现代化、教师心理素质、中小学教师、教学手段、计算机辅助教学、教学思维方式、语音实验室、现代化观念、多媒体教学、心理偏差、录音教学、活动关系、导向作用、习惯性、多功能、学生、问题、投影、世纪、录像

所属期刊栏目：19

分类号：G443(教育心理学)

在线出版日期：2011-10-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：105-107