对英语新课程标准启蒙教育的思考

摘要：

@@ 一、英语启蒙教育的概念和特点
英语新课程标准采用国际通用的分级方式,将英语课程目标按照能力水平设为九个级别,简称九级英语目标.九级英语目标的设计遵循了语言学习的规律和不同年龄段学生生理和心理发展的需求和特点,要求从三年级起开设英语课程.到六年级结束,学生应达到二级英语目标.本文所讨论的英语启蒙教育概念,就是指这一阶段学生的英语学习和教师的指导教育.

机标关键词：英语新课程标准、英语课程目标、启蒙教育、学生、不同年龄段、指导教育、语言学习、英语学习、心理发展、特点、能力水平、教育概念、国际通用、讨论、生理、设计、求和、教师、规律、分级

所属期刊栏目：19

分类号：G633.3(中等教育)

在线出版日期：2011-10-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：149-149