10.3969/j.issn.1674-358X.2004.01.018
培训效能:教师继续教育的永恒主题
教师继续教育业已成为教师教育的主导趋向.但现实中的不讲实效等现象,正阻碍着其向前发展.因此,克服培训中的形式主义,追求培训效能,应该是教师继续教育的永恒主题.
教师继续教育、培训效能、永恒主题
19
G451.2(教师与学生)
2011-10-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
49-52
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10.3969/j.issn.1674-358X.2004.01.018
教师继续教育、培训效能、永恒主题
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G451.2(教师与学生)
2011-10-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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