10.3969/j.issn.1674-358X.2003.04.064
谈数学学习困难生的转化
@@ 实施素质教育,就要为学生的全面发展创造良好的条件,就要坚持面向全体学生,不放弃任何一个学生,不歧视任何一个学生,让每一个学生都得到发展.能否使学习困难生得到转化,已成为能否全面实施素质教育的关键.
数学学习困难生、全面实施素质教育、面向全体学生、全面发展、不歧视、条件、创造
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G421(教学理论)
2011-10-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
155-156
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10.3969/j.issn.1674-358X.2003.04.064
数学学习困难生、全面实施素质教育、面向全体学生、全面发展、不歧视、条件、创造
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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