再论语文教学中的创新思维培养

摘要：

@@ 1972年,联合国教科文组织国际教育发展委员会在<学会生存>报告中曾指出:"教育有着开发创造精神和窒息创造精神这样双重的力量."知识经济社会呼唤着教育发挥其固有的正面作用.由此,培养创新能力成了世界性的教育改革焦点.语文作为一门基础学科,它责无旁贷应该迎接这个新的挑战,在教学实践中,开发沉睡于学生体内的创新资源,培养学生的创新思维.在此,笔者就语文教学如何培养学生创造性思维谈谈粗浅的看法.

机标关键词：语文教学、培养学生、联合国教科文组织、教育改革、创造精神、学生创造性思维、知识经济社会、正面作用、教育发展、教学实践、基础学科、创新资源、创新思维、创新能力、世界性、窒息、体内、生存、焦点

所属期刊栏目：18

分类号：G633.2(中等教育)

在线出版日期：2011-10-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：127-128