10.3969/j.issn.1674-358X.2003.02.018
苏北地区农村小学教师教育科研素质现状及建构
@@ 教师的教育科研素质是教师的基本素质之一,它是提高教育教学含金量的根本保障,也是教师可持续发展的基石.教师要实现由经验型向研究型、由教书型向学者型的角色转变,必须具备较高的教育科研素质.
苏北地区、农村小学、教师教育科研、教育科研素质、可持续发展、教育教学、角色转变、基本素质、研究型、学者型、经验型、含金量、教书、保障
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G659.21(师范教育)
2011-10-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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