10.3969/j.issn.1674-358X.2003.01.027
关于教育合作研究的思考
教育合作研究是我国上个世纪末以来兴起的教育行动研究的一种模式,旨在寻求沟通教育理论研究和实践研究的途径,但教育合作研究在实践中举步维艰.几点建议:提倡自愿加入,注意研究人员梯队建设,加强培训,提高研究人员的理论素养和洞察力.
教育合作研究、处境、障碍、建议
18
G40-032(教育学)
2011-10-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
77-79
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10.3969/j.issn.1674-358X.2003.01.027
教育合作研究、处境、障碍、建议
18
G40-032(教育学)
2011-10-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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