哲学常识教学应张扬人文精神

摘要：

@@ 近年来,人们在追求科学进步,建设物质文明的同时,出现了人文精神的失落与人文素质的下滑,而以德治国更需要较高的人文素质.这更显示出社会转型期重建人文精神,再造人文品格,提高全民族人文素质的紧迫性与重要性.高中哲学常识则是培养学生人文品格,进行人文素质教育的好教材.

机标关键词：哲学常识、常识教学、人文素质教育、人文品格、人文精神、紧迫性与重要性、以德治国、物质文明、培养学生、科学进步、转型期、重建、再造、社会、民族、教材、建设、高中

所属期刊栏目：17

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2011-10-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：151,154