论体育教学中的情感教育

摘要：

@@ 体育教学既有知识与能力的传播与培养,又有道德品质的教育与感化,这就要有情感的交流.情感是人对客观事物是否符合自己需要而产生的体验,是一种精神状态;是艺术思想错综复杂交织在一起,互相作用,并不停地变化、运动的结果;是主体与客体、内与外、主观与客观相结合,感情与理性彼此互相渗透的产物.

机标关键词：体育教学、主体与客体、主观与客观、知识与能力、情感的交流、艺术思想、情感是人、客观事物、精神状态、互相作用、互相渗透、道德品质、内与外、杂交、运动、体验、培养、理性、结果、教育

所属期刊栏目：17

分类号：G8(体育)

在线出版日期：2011-10-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：134-135