10.3969/j.issn.1674-358X.2001.04.029
关于研究性学习的几点思考
研究性学习是一种与时代相适应的新型学习方式,在推广研究性学习的实践过程中,应着重解决好以下几个问题:一、正确把握研究性学习的含义和特点;二、完善与之相适应的研究型课程体系;三、尽快实现教师角色的更新转换;四、建立健全合理的评价机制.
研究性学习、研究型课程、教师角色、评价机制
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G62;G4
2011-10-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
80-82
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10.3969/j.issn.1674-358X.2001.04.029
研究性学习、研究型课程、教师角色、评价机制
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G62;G4
2011-10-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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