试论微格教学及其在中学英语师资培训中的作用

摘要：

@@ 微格教学,或称微型教学(microteaching),是指为分析和发展特定的教学技能而使用的方法.它是自六十年代末常被西方教育界采用的一种师资培训办法.它是一种集教育理论知识讲授和教师职业技能训练为一体的教学方式.进行这种教学时,受训教师一般花10至15分钟左右的时间,着重于教学的一个特定方面教自己的几位同学或学生,紧接着便在指导教师、同学以及相关录音、录像资料的协助下,分析这个microlesson.然后再利用这次微格教学所得到的反馈(feedback)和自己对该教学的反思(reflection),再教一遍微型课.

机标关键词：微格教学、中学英语、师资培训、教育理论知识、指导教师、教学的反思、录像资料、六十年代、教学技能、教学方式、教师职业、技能训练、分析、feedback、再利用、微型课、教育界、学生、西方、时间

所属期刊栏目：16

分类号：G64;G62

在线出版日期：2011-10-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：143-144