师范生应重视朗读训练

摘要：

@@ 从1997年始,师范学校的普通话水平测试已纳入正常的轨道,特别是测试前的普通话培训,更是紧张而有序地进行着,师范生们为此也付出了大量的劳动,因为他们知道,没有合格证书(二级乙等以上),将不能拿到毕业证书,甚至上岗资格、晋级评职称也会受影响.我们可喜地看到,通过培训测试,校园普通话水平有了显著的提高.然而,在测试中我们发现,有的同学由于片面地理解了测试目的与要求,重声韵调训练,忽视朗读技能训练,致使朗读水平不高,从而影响了测试成绩.

机标关键词：师范生、普通话水平测试、普通话培训、技能训练、师范学校、上岗资格、培训测试、朗读水平、合格证书、二级乙等、测试目的、测试成绩、毕业证书、声韵调、1997年、职称、校园、劳动、晋级、轨道

所属期刊栏目：16

分类号：H10;TP3

在线出版日期：2011-10-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：175-176